Una cosa tan normal com anar a escola i rebre una educació, encara no és una realitat per a molts nens al món. L´Assemblea General de les Nacions Unides va proclamar el 24 de gener el Dia Internacional de l´Educació. El seu objectiu és ressaltar el paper que leducació exerceix en la pau i el desenvolupament. El lema d'aquest any és Canviar el rumb, transformar l'educació. Amb qui es convida a reflexionar sobre els canvis que cal fer perquè l'ensenyament sigui universal i de qualitat.
Aquest dia està en sintonia amb el número 4 dels Objectius de Desenvolupament Sostenible : Garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat i promoure les oportunitats d'aprenentatge durant tota la vida per a tothom.
L'educació al món
El coneixement és un dels pilars per al desenvolupament de les societats. Ajuda a eradicar la pobresa i la gana, contribueix a millorar la salut, promou la igualtat de gènere i redueix la desigualtat. T'ho expliquem en xifres:
- 260 milions de nens i joves segueixen sense estar escolaritzats
- 617 milions de nens i adolescents no poden llegir ni manegen els rudiments del càlcul
- Menys del 40% de les nenes de l'Àfrica subsahariana completen els estudis de secundària baixa
- 4 milions de nens i joves refugiats no poden assistir a lescola
Moltes d'aquestes xifres s'han incrementat per la pandèmia del coronavirus. Durant aquests anys, les classes a distància han estat la solució per a molts. Això no obstant, aquesta no ha estat una opció per a les persones amb menys recursos.
ODS 4: Educació de qualitat
Les xifres anteriors donen suport a la idea que la lluita ha de continuar. Algunes de les metes d'aquest ODS:
- Assegurar que totes les nenes i tots els nens acabin l'ensenyament primari i secundari, que han de ser gratuïts, equitatius i de qualitat i produir resultats d'aprenentatge pertinents i efectius.
- Garantir que totes les nenes i tots els nens tinguin accés a serveis d'atenció i desenvolupament a la primera infància i educació preescolar de qualitat, per tal que estiguin preparats per a l'ensenyament primari.
- Augmentar considerablement el nombre de joves i adults que tenen les competències necessàries, en particular tècniques i professionals, per accedir a l'ocupació, el treball decent i l'emprenedoria.
El missatge de la UNESCO
En aquesta època excepcional, no podem continuar fent el mateix de sempre. Si volem transformar el futur, si volem canviar el rumb, cal repensar l'educació. Es tracta de forjar un nou contracte social per a l'educació, com es demana a l'informe de la UNESCO sobre els Futurs de l'educació, publicat el mes de novembre passat. Hem de reparar les injustícies del passat i orientar la transformació digital cap a la inclusió i l'equitat. I necessitem que l'educació contribueixi plenament al desenvolupament sostenible, per exemple, integrant l'educació ambiental en tots els plans d'estudis i formant els docents en aquest àmbit ”. – Audrey Azoulay, directora general de la UNESCO , amb motiu del Dia Internacional de l'Educació.
A UCI, amb algunes de les nostres accions en col·laboració amb Fundacions com Dàdoris o Prodis contribuïm a millorar l'educació i, per tant, l'ODS 4. Cal no oblidar que l'educació és un dret humà, un bé públic i una responsabilitat col·lectiva.
