Avui és el Dia Mundial del Braille. L'ONU reconeix aquest dia des del 28 de desembre del 2018. El multilingüisme és un dels valors base d'aquesta institució. Tots ens hem de poder comunicar amb tots i entendre el que ens envolta amb facilitat.
Segons l'Organització Mundial de la Salut hi ha unes 36 milions de persones amb ceguesa al món, i 216 milions pateixen discapacitat visual moderada o greu. En conseqüència, aquestes persones tenen més possibilitats de viure en pobresa, gaudir d'una salut pitjor o tenir més dificultats per accedir a una educació i una ocupació de qualitat.
Què és el sistema Braille?
El sistema braille és el llenguatge que utilitzen les persones amb discapacitat visual o ceguesa per poder escriure i llegir textos, llibres o documents. La RAE el defineix com «el sistema d'escriptura per a cecs que consisteix en signes dibuixats amb relleu per poder llegir amb els dits».
Aquest sistema va ser inventat a mitjans del segle XIX pel francès Louis Braille, que va perdre la visió als tres anys d'edat a causa d'un accident al taller del seu pare. Als 15 anys va ser professor a l'Escola de Cecs i Sords de París. Aquí, per tal de tenir un mètode eficaç per ensenyar, va prendre com a base el sistema inventat pel militar Chales Barbier de la Serre i ho va anar perfeccionant. La primera versió del Braille va sortir a la llum el 1829.
L'alfabet braille consisteix en cel·les de sis punts amb relleu, organitzats com una matriu de tres files per dues columnes, que convencionalment es numeren de dalt a baix i d'esquerra a dreta. La presència o absència de punts permet la codificació dels símbols. Mitjançant aquests sis punts s'obtenen 64 combinacions diferents. Hi ha a més signes diferenciadors especials per convertir una lletra en majúscula, bastardilla, número o nota musical.
Aposta per la inclusió
En els darrers anys s'està apostant per la integració dels nens invidents a les escoles. En total hi ha actualment 4.172 nens entre 0 i 18 anys afiliats a l'ONCE a Espanya. La idea és evitar l'exclusió que poden generar les escoles per a invidents o cecs.
Tots els estudiants tenen el mateix dret que qualsevol altre alumne de rebre una atenció educativa equitativa i de qualitat, respectant les seves necessitats específiques per possibilitar-ne la plena inclusió educativa i social. Per això cal apostar fort. En funció de les necessitats específiques relacionades amb la discapacitat visual de lalumnat hauran dexistir professionals especialitzats per a lensenyament.
I la pèrdua de visió en edat adulta?
La pèrdua de visó en edat adulta suposa aprendre de nou a llegir i escriure. Per això, l'ONCE ha intensificat l'ensenyament del Braille a les persones que perden la visió en edat adulta.
Segons explica Ana Isabel Ruiz, directora d'Educació, Ocupació i Braille de l'ONCE, “ l'objectiu d' aquest nou servei del promotor de braille és intensificar l'ensenyament per a persones que perden la visió en edat adulta, una tasca que els darrers anys s'ha fet a través dels instructors de tiflotecnologia, però que entenem que és necessari actualitzar”.
