L'educació financera és per a molts espanyols la seva gran assignatura pendent i, com a conseqüència, repercuteix en els comptes del dia a dia o de fer gestions financeres o administratives. Encara més, si és possible, en el cas de les persones amb discapacitat intel·lectual, per a les quals és essencial treballar en la seva inclusió real en tots els àmbits de la vida, i especialment en la seva inclusió financera per aconseguir el desenvolupament d'una vida plena.
En aquest sentit, coincidint amb el Dia de l'Educació Financera , una jornada que busca conscienciar sobre la importància de l'educació financera i millorar l'educació financera de la població, hem engegat un programa d'Educació Financera Inclusiva per a persones amb discapacitat intel·lectual junt a Fundació Prodis.
Aquesta iniciativa té com a propòsit acostar l'educació financera al col·lectiu de persones amb discapacitat intel·lectual de la Fundació perquè adquireixin nocions bàsiques per desenvolupar-se davant de determinades situacions de la seva vida diària.
Situacions reconeixibles de la vida quotidiana
Al llarg de les cinc sessions del curs es tractaran qüestions financeres bàsiques a través d'una situació reconeixible per als alumnes, on podran identificar el valor de les coses, aprendre a gestionar els diners i elaborar un pressupost, promoure el consum responsable i evitar el sobreendeutament, saber com fer compres i gestions en línia segures, estar alerta de delictes a internet, conèixer com protegir els dispositius i tenir en compte com pot ajudar el sector immobiliari en diferents qüestions relacionades amb l'accés a l'habitatge.
Aquest programa del nostre compromís amb la Fundació Prodis per contribuir a la formació i inclusió laboral de les persones amb discapacitat intel·lectual. En aquest cas en el camp de l' educació financera per apropar i fer més accessibles els conceptes financers bàsics als alumnes de la Fundació, fomentar-ne l'autonomia, la seguretat i la confiança, així com per ajudar les seves famílies.
A més, es tracta d'un projecte de col·laboració contínua entre el nostre equip de voluntaris, que ha desenvolupat el programa, i els professionals de la Fundació Prodis per dissenyar uns continguts adequats i adaptats a la realitat dels alumnes de la fundació.
Així mateix, la iniciativa forma part del nostre marc ESG , dins de la nostra línia d'actuació social, que té com a un dels seus objectius realitzar accions i projectes que fomentin la formació i la inserció laboral de les persones amb discapacitat intel·lectual. A més, com una entitat adherida a la Xarxa Espanyola del Pacte Mundial , contribueix als ODS que hem identificat com a prioritaris, com són l' ODS 4 Educació de qualitat; ODS 8 Treball decent i creixement econòmic; ODS 10 Reducció de les desigualtats.
Per a Catia Alves, la nostra directora de Sostenibilitat i RSC de l'entitat financera: “És fonamental dotar les persones amb discapacitat intel·lectual amb eines que els permetin ser autònoms de manera íntegra i idònia. La veritable inclusió va més enllà del nivell social i el poder adquisitiu, més enllà de l'accés i ús de les noves tecnologies i també va més enllà de viure en zones rurals o urbanes. La inclusió, especialment a nivell financer, ha de tenir en compte totes les persones perquè només així tindrem una societat més justa i igualitària”.
I afegeix que: “L'educació és al centre de l'Agenda 2030, definint-se com un dels ODS prioritaris perquè aquesta desbloqueja l'accés a altres drets i, com a entitat financera, la nostra prioritat és dotar de coneixements i competències financeres no només els nostres clients, sinó també els col·lectius identificats a la nostra estratègia d'inversió en la societat”.
Cal recordar que des d'UCI hem participat durant 7 edicions, l'última el 2022, al programa Tus Finanzas, Tu Futuro, desenvolupat per la Fundació Junior Achievement juntament amb l' Associació de Banca Espanyola (AEB). Durant l'any 2022, 50 voluntaris d'UCI (+128% en relació amb el 2021) han impartit 25 programes educatius (+127% que el 2021) i s'ha aconseguit sensibilitzar i educar en bons hàbits financers 502 alumnes, que suposa un 198 % més que l'any anterior.
